![PDF) Αγγέλαινα, Σ., & Τζιμογιάννης, Α. (2010). Μελέτη της συμμετοχής και της γνωστικής παρουσίας μαθητών Γυμνασίου σε ένα εκπαιδευτικό ιστολόγιο. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 3(3), 113-128. PDF) Αγγέλαινα, Σ., & Τζιμογιάννης, Α. (2010). Μελέτη της συμμετοχής και της γνωστικής παρουσίας μαθητών Γυμνασίου σε ένα εκπαιδευτικό ιστολόγιο. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 3(3), 113-128.](https://i1.rgstatic.net/publication/327252085_Angelaina_S_Tzimogiannes_A_2010_Melete_tes_symmetoches_kai_tes_gnostikes_parousias_matheton_Gymnasiou_se_ena_ekpaideutiko_istologio_Themata_Epistemon_kai_Technologias_sten_Ekpaideuse_33_113-128/links/5b8439034585151fd1360637/largepreview.png)
PDF) Αγγέλαινα, Σ., & Τζιμογιάννης, Α. (2010). Μελέτη της συμμετοχής και της γνωστικής παρουσίας μαθητών Γυμνασίου σε ένα εκπαιδευτικό ιστολόγιο. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 3(3), 113-128.
![PDF) Ο ρόλος του πανεπιστημίου στη διαδικασία της κοινωνικής αλλαγής τη δεκαετία του 1940 | Eleftheria Papastefanaki - Academia.edu PDF) Ο ρόλος του πανεπιστημίου στη διαδικασία της κοινωνικής αλλαγής τη δεκαετία του 1940 | Eleftheria Papastefanaki - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/56762024/mini_magick20190111-11207-ul58fi.png?1547241426)
PDF) Ο ρόλος του πανεπιστημίου στη διαδικασία της κοινωνικής αλλαγής τη δεκαετία του 1940 | Eleftheria Papastefanaki - Academia.edu
![Το ΚΚΕ καλεί τους φοιτητές να διεκδικήσουν Πανεπιστήμια προς όφελος της κοινωνίας και όχι των συμφερόντων των λίγων! | 902 Mobile Το ΚΚΕ καλεί τους φοιτητές να διεκδικήσουν Πανεπιστήμια προς όφελος της κοινωνίας και όχι των συμφερόντων των λίγων! | 902 Mobile](https://m.902.gr/sites/default/files/MediaV2/20210128/fyllafio-kke-gia-ygeia.jpg)
Το ΚΚΕ καλεί τους φοιτητές να διεκδικήσουν Πανεπιστήμια προς όφελος της κοινωνίας και όχι των συμφερόντων των λίγων! | 902 Mobile
![ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ | Εκδόθηκε το δεύτερο τεύχος του ενημερωτικού δελτίου του Ι.Π., Τα Νέα του Ιονίου ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ | Εκδόθηκε το δεύτερο τεύχος του ενημερωτικού δελτίου του Ι.Π., Τα Νέα του Ιονίου](https://ionio.gr/images/flipbooks/14965/IONIO%20high%20res_page-0044.jpg)
ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ | Εκδόθηκε το δεύτερο τεύχος του ενημερωτικού δελτίου του Ι.Π., Τα Νέα του Ιονίου
![PDF) Σύγχρονες όψεις του κυβερνοχώρου: «Μια κοινωνική ανάλυση των επικοινωνιακών διαστάσεων και προοπτικών των ιστολογίων (weblogs)» PDF) Σύγχρονες όψεις του κυβερνοχώρου: «Μια κοινωνική ανάλυση των επικοινωνιακών διαστάσεων και προοπτικών των ιστολογίων (weblogs)»](https://i1.rgstatic.net/publication/265847496_Synchrones_opseis_tou_kybernochorou_Mia_koinonike_analyse_ton_epikoinoniakon_diastaseon_kai_prooptikon_ton_istologion_weblogs/links/541de8d40cf241a65a189e2f/largepreview.png)
PDF) Σύγχρονες όψεις του κυβερνοχώρου: «Μια κοινωνική ανάλυση των επικοινωνιακών διαστάσεων και προοπτικών των ιστολογίων (weblogs)»
![Μοντέλο Διοίκησης Πανεπιστημίων και διασύνδεση με παραγωγικές και κοινωνικές δυνάμεις | Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ Μοντέλο Διοίκησης Πανεπιστημίων και διασύνδεση με παραγωγικές και κοινωνικές δυνάμεις | Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ](https://www.kathimerini.gr/wp-content/uploads/2020/12/newphoto3-1-768x480.jpg)
Μοντέλο Διοίκησης Πανεπιστημίων και διασύνδεση με παραγωγικές και κοινωνικές δυνάμεις | Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ
![PDF) Η ενίσχυση του αισθήματος της «ευθύνης» στο πλαίσιο της διαφοροποίησης της διδασκαλίας. Μια διδακτική εφαρμογή. PDF) Η ενίσχυση του αισθήματος της «ευθύνης» στο πλαίσιο της διαφοροποίησης της διδασκαλίας. Μια διδακτική εφαρμογή.](https://i1.rgstatic.net/publication/328345913_E_enischyse_tou_aisthematos_tes_euthynes_sto_plaisio_tes_diaphoropoieses_tes_didaskalias_Mia_didaktike_epharmoge/links/5ecbf452299bf1c09adf43ff/largepreview.png)
PDF) Η ενίσχυση του αισθήματος της «ευθύνης» στο πλαίσιο της διαφοροποίησης της διδασκαλίας. Μια διδακτική εφαρμογή.
![Διεθνής συνεργασία του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, στο πλαίσιο προγράμματος του Ευρωπαϊκού Ινστιτούτου Καινοτομίας και Τεχνολογίας (ΕΙΤ) | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Διεθνής συνεργασία του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, στο πλαίσιο προγράμματος του Ευρωπαϊκού Ινστιτούτου Καινοτομίας και Τεχνολογίας (ΕΙΤ) | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας](https://www.uth.gr/sites/default/files/images/2021/image_0.jpg)